Afrique : cinq étudiants initient Bloom-Learn, une solution d’apprentissage en ligne

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La deuxième édition du Game of Learners (GOL), une compétition initiée par Microsoft connait son gagnant. Il s’agit de Bloom-Learn, une plateforme dédiée à l’apprentissage en ligne.

Les rideaux sont levés sur la deuxième édition du hackathon Game of Learners (GOL). Après cinq semaines de compétition, c’est le projet dénommé Bloom-Learn qui a été primé. Il s’agit d’une plateforme numérique qui relie étudiants et enseignants. Elle a été développée par une équipe de cinq étudiants venus de différentes universités du Kenya et du Nigéria.

Concrètement, la plateforme Bloom-Learn est conçue pour permettre aux enseignants de télécharger des cours, de créer des sessions individuelles avec les étudiants et de communiquer avec les étudiants sur chaque cours via un forum de discussion. L’innovation est guidée par le désir de palier certains problèmes auxquels est confronté le système éducatif tels que : le manque d’enseignants qualifiés, d’installations et d’infrastructures, en particulier dans les écoles publiques en raison d’un financement insuffisant. Pour le chef d’équipe Bloom-Learn Bethany Jepchumba de l’Université d’agriculture et de technologie Jomo Kenyatta, « La mission de la plateforme est de numériser l’éducation, en veillant à ce que chacun ait accès à des possibilités d’apprentissage. En outre, la plateforme permet de faire don d’espace et d’ordinateurs aux étudiants, permettant aux plus démunis de bénéficier de l’apprentissage numérique ».

Parrainée par le Centre de développement pour l’Afrique de Microsoft – Kenya, la compétition a vu la participation de soixante étudiants répartis en 12 équipes. Elle a pour objectif d’améliorer les compétences numériques et de codage parmi les étudiants universitaires au Kenya et s’est étendue pour la saison 2 au Nigéria tout en les aidant à développer des solutions numériques percutantes pour relever certains des défis pressants du continent.

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